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Bereite deine Erörterung vor 1) Erfasse die Aufgabenstellung Es gibt zwei typische Aufgabenstellungen, je nachdem ob du einen Sachtext oder einen fiktionalen Text vor der Nase hast: "Erörtern Sie die typische Problematik …"? Ganz klar, hierbei handelt es sich um einen Sachtext, dessen Kernaussagen du herausarbeiten sollst. "Untersuchen Sie die Rolle der Person … Erörtern Sie, inwieweit die Rolle exemplarisch …"? Und hierbei sollst du dich garantiert auf einen literarischen Text beziehen. Texterörterung beispiel abitur in english. Besonders beliebt ist es bei solchen Aufgabenstellungen, Figuren aus Dramen in Bezug zu ihrem literaturgeschichtlichen Kontext zu setzen. Schau dir noch einmal die typischen Operatoren an, damit du genau weißt, was du tun musst. Dein Text ändert sich, je nachdem ob du begründen oder diskutieren sollst. 2) Bereite den Text vor Hierbei geht es darum, den Text zu verstehen. Dafür schlägst du unbekannte Wörter nach, unterteilst deinen Text in Sinnabschnitte und notierst dir schon mal Kernargumente und Hauptthesen.
4. Darf der Schüler den Stil des Autors übernehmen? Nein, der Aufsatz muss sachlich-nüchtern formuliert sein. 5. Was ist mit der Argumentationsstrategie gemeint? Unter Argumentationsstrategie versteht man die Systematik des Argumentationsgangs bzw. der Argumentationsschritte des Autors. Bestandteil der Argumentationsstrategie ist auch der Einsatz der sprachlichen Mittel. 6. Was wird bei der Untersuchung sprachlicher Mittel erwartet? Die Schülerinnen und Schüler sollten wesentliche sprachliche Mittel identifizieren, fachsprachlich korrekt benennen und ihre Funktion erläutern. Vollständigkeit wird nicht erwartet. 7. Was bedeutet es, die Funktion der sprachlichen Mittel zu erläutern? Texterörterung beispiel abitur. Dies bedeutet, eine plausible Vermutung aufzustellen, welchen Zweck das jeweilige sprachliche Mittel im Textzusammenhang haben kann. 8. Was heißt schlüssig argumentieren? Dies bedeutet, Argumente mit logischen Begründungen, genauen Belegen und/oder passenden Beispielen zu versehen. 9. Was wird bei einer kritischen Stellungnahme verlangt?
Anschließend solltest du einmal das Kernproblem präzise formulieren, um zu wissen, was du genau erörtern sollst. Du kannst auch schon deinen ersten Eindruck notieren. Führe die Textanalyse durch 1) Bestimme die Textsorte und die Kommunikationssituation Bei der Funktion eines Textes unterscheidest du zwischen: informierender Funktion argumentierender Funktion appellativer Funktion Wenn du die Funktion eines Textes bestimmt hast, dann schaust du dir die Kommunikationssituation an. Hier solltest du folgende Punkte beachten: Welchen Zweck oder welche Absicht verfolgt der Verfasser? Steht es ausdrücklich im Text oder musst du zwischen den Zeilen lesen? Wendet sich der Verfasser an eine konkrete Leserschaft? Appelliert er an den Verstand, das Gefühl oder die Moral? 2) Analysiere Thema, Inhalt und Kernaussage Hierbei legst du dich zunächst auf ein Thema oder ein zentrales Problem fest. Abiturprüfungen, Deutsch, Erörterung pragmatischer Texte, Sprache / Medien / Lesen - Hamburger Bildungsserver. Anschließend gehst du den Text abschnittsweise durch und schreibst eine kurze Inhaltsangabe. Und zum Schluss formulierst du die Kernaussage in einem Satz.
Oder zum Rassisten. Da die beiden Begriffe nicht trennscharf verwendet werden, erläutert Lobo dessen Gebrauch: "Der Begriff Nazi hat sich zum Sammelbegriff entwickelt, er bezeichnet eine Personengruppe, die zu rechtsorientierter Menschenfeindlichkeit neigt. " Der ironische Beisatz, dass es eben nicht um einen Begriff gehe, der so eng gefasst sei, "dass eigentlich nur Hitler übrigbleibt", verdeutlicht Lobos Haltung: Man darf Nazis Nazis nennen. Ja, muss es tun. Insofern ist die Nazikeulen-Erwiderung, wie er sagt, eine "Schutzpose". Abitur 2017 - Wie du eine Erörterung schreibst. Wenn man alle Vorwürfe, man sei ein Nazi, damit abwenden kann, dass der andere Schuld ist, weil die Bezeichnung nicht stimme, lenkt man von sich ab. Aus diesem Grund ist sie, wie Lobo lakonisch anfügt, das "Arschgeweih der Rechtspopulisten". Man ist abgelenkt, obwohl es niemanden gibt, der sich ernsthaft damit befassen möchte. Die nun folgende rhetorische Analyse ist zentral: Diejenigen, die jene rhetorische Figur als Schutz nutzen, wissen, dass Nazis schlimm sind.