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Entwicklungsziel für das Schuljahr 2016/17: Unsere Schüler beherrschen am Schuljahresende die Methoden nach unserem Methodenpass.
Zu 3. Am 21. 3. 17 setzt sich das Kollegium unter der Anleitung der Schulpsychologinnen Frau Henze und Frau Deubel mit der Kommunikation in Konflikt- und Belastungssituationen auseinander. Der Personalrat sammelt Vorschläge für gemeinsame Aktionen und lädt dann zu verschiedenen Anlässen ein. Forum Geschichte 2. Schülerbuch von Cornelsen Verlag GmbH - Buch24.de. Einmal im Monat (jeweils am letzten Schultag des Monats, siehe Anhang) findet ein gemeinsames Frühstück des Kollegiums statt. Frau Böttcher hängt jeweils eine Liste aus, auf der man eintragen kann, was man zum Frühstück mitbringt.
Die Macht der Sprache – sensibler Sprachgebrauch im Unterricht ZIELGRUPPEN: VS/FIDS/NMS/PTS/AHS INHALT B Sprache als Struktur und Richtung gebender Faktor Reflexion des eigenen Sprachgebrauchs Unbewusste Mechanismen aufdecken Konfliktpotentiale ausfindig machen Alternative Ausdrucksmöglichkeiten entwickeln und üben INHALT C Evaluierung und Reflexion Vertiefendes Üben Weitere Schritte und deren Umsetzung planen ZIELE Bewusstsein für einen sensiblen Sprachgebrauch entwickeln Selbstbeobachtung Entwicklung von alternativen Ausdrucksmöglichkeiten LEHRENDE Mag. a Renate SPRÜGL Lehramtsstudium, Pädagogikstudium, Mediation nach ZivRMedG, Univ. Lehrgang Wissensmanagement, Lehrgang Kompetenzportfolio, Sozialpädagogin, Reformpädagogin, Schulentwicklungsberaterin Kontakt: renate(at) Einführung in die Thematik des sprachsensiblen Unterrichts ZIELGRUPPEN VS/NMS Inhalt B In der Veranstaltung sollen Dimensionen von Kultur und Sprache bewusst gemacht und konkrete Strategien im Umgang mit Diversität - (sozio-)kulturell, sprachlich – erarbeitet werden.
Schulhalbjahr Schüler üben festigen und wenden Methoden in den Teamstunden an 3. Entwicklungsziel für das Schuljahr 2016/17: Unsere Schüler werden befähigt, Patenschaften für andere Schüler zu übernehmen.