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Also muss doch die Wahrscheinlichkeit kleiner sein, oder irre ich mich?
Dieses Jahr hab ich nie gelernt, und hab immer nur reingeschissen. Nie aktiv im Unterricht mitgemacht, nie aufgepasst, deswegen auch die Noten, selber Pech gehabt, und das seh ich auch ein. Deswegen überleg ich mir dieses Schuljahr zu wiederholen, dann würd ich "von neu" anfangen und könnte mal durchstarten (geht davon aus dass ich wenn ich wiederholen würde, mehr Motivation habe, weil da bin ich mir auch sicher). Außerdem, die meisten in meiner Stufe sind 17-18, Ich bin da einer der jüngeren, daher wäre es theoretisch eigentlich nich so schlimm. Also meine Frage ist: wie seht ihr das ganze? Sollte ich wiederholen? (Bitte schlagt nich vor dass ich fachabi machen soll oder so... ich will die allgemeine Hochschulreife und dann studieren. ) ich danke euch schonmal im Vorraus:) Bewertungssystem für Zeugnisnoten an Gymnasien in Bayern? Hallo, Ich habe einmal ein paar Fragen zur Entstehung der Gesamtnoten an bayerischen Gymnasien. Es gibt ja Stegreifaufgaben, Schulaufgaben, Rechenschaftsablagen, Mitarbeitsnoten, etc.. Kurzgeschichte zu einem bild schreiben 8 klasse 2. Schulaufgaben zählen ja in den meisten Hauptfächern doppelt.
Hi userima, als ich fertig war mit dem lesen dachte ich nur: "Was??? " Beispiel: "Ihre Handschuhe standen auf dem Klavier. " Aufgabe für Dich: Bitte stelle mal Handschuhe auf ein Klavier und zwar so, "damit keine Spinnen hineinkriechen. " Bitte was??? Ich kann nur das beurteilen, was ich gelesen habe. Aber das was ich gelesen habe, motiviert mich nicht, noch weiter zu lesen! Also Autor (Sheiße*al ob Kurzgeschichte oder Roman), muss man den Leser auf der erten Seite packen/fesseln/mit in die Geschichte nehmen! Oder schaust Du dir vo einem Film 1 Stunde langweiligen Sc*eiß an und erst DANN wird es spannend und Du bleibst dann dran? Eine Bildergeschichte schreiben. Wenn Du ne Seite lang darüber schreibst, wie diese Person ist, erzeugt es beim Leser (mir) Langeweile/Desinteresse! Auch wenn es auf Seite 2 oder3 oder 4 es spannender! Der Leser ließt die ersten zwei Seiten und entscheidet dann! Ich weiß noch nicht mal, worum es überhaupt geht!!! Ich erkenne noch nicht mal eine Geschichte. Vielleicht erkenne ich sie auf Seite 5 oder 20 oder nach der Hälfte der Geschichte!
"Entschuldigen Sie, aber ich hätte eine Frage. Ich hoffe, ich störe Sie nicht bei Ihrer Meditation. " Sie öffnet ihre Augen, ein sanftes Grau strahlt mir entgegen. "Gerne doch. Fragen Sie einfach, ganz unverbindlich. Mal sehen, ob ich eine Antwort darauf geben kann. " Und sie schließt erneut ihre Augen, hört aber wachsam zu, während ich meine Frage stelle. "Was wünschen Sie sich? Oder, wie kann man herausfinden, was man sich wünscht? Welche Rhetorische Mittel gibt es in diese Kurzgeschichte? Mit Beispiel? (Schule, Deutsch, Sprache). Ich könnte mir den Kopf darüber zerbrechen, aber ich wünsche mir nichts. Jeder Mensch wünscht sich aber etwas. Ich kann dem Ganzen nicht folgen. " Die alte Dame schmunzelt nur, die Fältchen unter ihren Augen und neben ihren Lippen verdichten sich in einer sympathischen Art und Weise. "Was ich mir wirklich wünsche? Wenn ich ehrlich bin, wünsche ich mir ein friedvolles, ruhiges restliches Leben. Ich liebe die Harmonie, leider hatte ich noch nicht viel davon im Leben. Aber ich kann dir nicht dabei helfen, deine Frage zu beantworten. Das musst du selbst schaffen.
Also meine erste Frage ist, wenn Ich eine 3- in einer Stegreifaufgabe bekomme, wird diese dann als 3, 5 oder als 3, 0 gewertet? Und angenommen Ich habe in Mathe in der 1-3 Schulaufgabe eine 2 und in der letzten eine 4, sowie zweimal eine 3 in Mitarbeit. Rechne Ich dann nun für den Notenschnitt, (Durch. der schriftl. Noten + Dursch. der mdl. Noten):2? Kurzgeschichte zu einem bild schreiben 8 klasse die. Also hier: Durch. Noten: (2+2+2+2+2+2+4+4):8 = 2, 5 Durch. Noten: (3+3):2 = 3, 0 -> (2, 5+3, 0):2 = 2, 75 => Also bekommt der Schüler eine 3 ins Zeugnis oder? Und letzte Frage, ab wann erhält man die nächste Note, ab 0, 5 oder ab 0, 55? Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen! 2 Würfel Möglichkeiten - Mathe Ich habe 2 selbe Würfel; wie viele Möglichkeiten gibt es? Zuerst habe ich gedacht, 6 x 6, also 36 - doch dann habe ich weiter gedacht, die Möglichkeiten des Würfels sind: 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6 - 2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 2/5, 2/6 - 3/1, 3/2, 3/3, 3/4, 3/5, 3/6 - 4/1, 4/2, 4/3, 4/4, 4/5, 4/6 - 5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 5/5, 5/6 - 6/1, 6/2, 6/3, 6/4, 6/5, 6/6 Das fettmarkierte ist doch dasselbe, oder?